Projets pour des écoles en Inde et aux Philippines

Projet pour des écoles en Inde :

Électrification de quatre écoles de l’état fédéral indien de Maharashtra

Les quatre villages de Bhopa, Chatgaon, Bodkha et Kothimbir Wadi se trouvent en périphérie de la centrale solaire « Maharashtra I » qui fait partie du « portefeuille solaire du sous-continent indien » de ThomasLloyd.

Chacun de ces villages dispose d’une école élémentaire publique ; au total, 414 élèves (204 filles et 210 garçons) les fréquentent jusqu’à l’âge de 14 ans. Jusque là, ces écoles étaient exclues de tout réseau d’électricité externe fiable. Les salles de classe n'avaient ni éclairage ni ventilateurs alors que les températures dépassent fréquemment 45 degrés. Bien souvent, les installations sanitaires faisaient par ailleurs défaut, et quand des toilettes étaient là, elles étaient dans un tel état de délabrement qu'il était impossible de les utiliser.

Voici ce à quoi l’on a pu parvenir :

• en tout, 13,1 kWh des capacités solaires ont été installées sur les toitures des écoles et l’équipement requis (par ex. des accumulateurs permettant le stockage d’électricité) a été acheté et monté.
• Les salles de classe ont quant à elles été pourvues de 25 ventilateurs et 34 lampes.
• Les sanitaires qui nécessitaient d’être rénovés l’ont été, et de nouveaux bâtiments ont été construits pour les toilettes.

Les quatre projets ont été inaugurés en février 2020 dans le cadre d’une cérémonie festive à laquelle une vaste délégation de ThomasLloyd a participé aux côtés de représentants des administrations régionales et communales.

Grâce à l’engagement de ThomasLloyd Foundation, la mission éducative de quatre communes a pu être hissée à un bien plus niveau. Des connaissances générales peuvent être transmises par le biais d’appareils électroniques tels que des ordinateurs portables ou des projecteurs, l'éclairage permet d’apprendre même lorsque la lumière du jour ne suffit pas, et les ventilateurs donnent lieu à des conditions d'apprentissage supportables même s’il fait très chaud. Quant aux conditions d’hygiène améliorées, elles permettent de rester en bonne santé et de prévenir les maladies.

Projet pour une école aux Philippines :

la « Camaniangan Elementary School », Philippines

L’école élémentaire se trouve en altitude, non loin de la centrale solaire SaCaSol et de la centrale biomasse San Carlos BioPower que ThomasLloyd a implantées aux Philippines. Cette école, qui n'était jusqu'à présent pas raccordée au réseau électrique et dans laquelle le manque de lumière avait des effets négatifs (en particulier les jours sombres et nuageux de la saison des pluies) devait être raccordée à l'électricité de manière fiable, mais également écologique grâce à un système d'énergie solaire décentralisé.

ThomasLloyd a démarré la mise en œuvre du projet par l’acquisition d’un don de modules solaires par Conergy, les fournisseurs de modules pour les centrales solaires ThomasLloyd voisines. ThomasLloyd a ensuite fourni tous les autres matériaux de construction et composants techniques, le savoir-faire d’ingénierie et la main-d’œuvre nécessaire. Quelques mois plus tard, le système a été officiellement inauguré par le Maire, le vice-gouverneur et de hauts représentants du Ministère de l’Éducation. 

Grâce à l’électricité ainsi produite, l’école peut désormais recourir à des outils pédagogiques modernes. Les enseignants exploitent les avantages pédagogiques des ordinateurs pendant les cours, de gros accumulateurs offrent également aux écoliers la possibilité de charger des lampes spécialement achetées ou des téléphones mobiles pendant les heures de cours pour ramener chez eux les appareils chargés après la fin des cours. En contrepartie de cette utilisation, les villageois ont accepté de verser de modiques sommes d’argent pour entretenir les nouvelles installations techniques.